Ensino Fundamental
Princípios Pedagógicos
O projeto Educacional do Ensino Fundamental dá continuidade ao trabalho desenvolvido na Educação Infantil e constitui uma dupla meta: o desenvolvimento intelectual e a formação ética de nossos alunos
Método fônico de alfabetização
Método Singapura para a matemática
Inglês diário
Pelas abordagens CLIL e ESL com certificação Cambridge ao final de cada etapa.
Faz Diferença
O Papel do Professor
Acreditamos que o professor não é uma mero transmissor de conhecimentos mais ou menos amplos, mas deve promover o desenvolvimento completo da pessoa de cada um dos seus alunos, com uma função educadora dirigida à totalidade da pessoa e não somente à dimensão cognitiva. Para desempenhar sua tarefa com qualidade, ela necessita refletir sobre o próprio trabalho para melhorá-lo, com uma atitude de formação permanente e disposição para o trabalho em equipe.
O professor tem o papel de mediador na aprendizagem de seus alunos, de facilitador de suas descobertas. Mas, é o aluno quem em última instância modifica e reelabora seus esquemas de conhecimento construindo sua própria aprendizagem. As possibilidades das crianças – muito mais ricas do que habitualmente se crê – se manifestam com todo seu vigor sempre que saibam graduar as dificuldades.
Programa de formação de Professores
Para que desempenhem bem o seu papel, oferecemos aos nossos professores formação técnica e humana semanal, ao longo de todo o ano letivo. Além disso, oferecemos cursos de formação para profissionais da área de educação com o intuito de difundir o nosso conhecimento e contribuir para a Educação de um modo geral.
A imersão em inglês começa no berçário, e a partir de 3 anos, as aulas de inglês têm a duração de 50 minutos todos os dias.
Consciência Fonólogica
Método Alfabetização Fônico
Nesta etapa inicial de escolarização, o aluno está aprendendo a ler: a prioridade, a atenção e o esforço se concentram em quebrar, decifrar o código alfabeto. Esta é a etapa do aprender a ler. Num outro momento, ele estará apto a aprender a partir do que se lê.
Utilizamos o método fônico que ensina a relação entre grafemas (letras) e fonemas (diferentes sons menores que a sílaba). Este ensino permite à criança descobrir o princípio alfabético e, progressivamente, dominar o conhecimento ortográfico próprio de sua língua.
Trabalhamos desde a educação infantil competências da alfabetização, como a consciência fonológica e familiaridade com livros e textos impressos.
No processo de alfabetização, trabalhamos a decodificação e a fluência. Acompanhamos o aluno para que leia corretamente com precisão e rapidez e compreendendo o que lê. A fluência na leitura deve progredir conforme os anos, com o hábito e com a prática de habilidades adequadas.
No ensino da escrita, trabalhamos progressivamente a caligrafia (legibilidade e fluência para escrever), ortografia, consciência sintática e a produção de textos.
Matemática
Método Singapura
Optamos por adotar este método em nosso colégio e nossa direção e professores receberam treinamento específico para aplicá-lo em sala de aula.
Imersão em inglês
Certificação Cambridge
No ensino fundamental, através das abordagens CLIL e ESL, trabalhamos as competências linguísticas e as aptidões para a comunicação oral em um inglês vivencial. Oferecemos uma carga horária de 7 tempos semanais e certificação de Cambridge ao final de cada etapa. Contamos com professores especializados que promovem uma verdadeira imersão trabalhando conteúdos em aulas exclusivas em inglês.
Faz Difrença
Refeitório Educativo
Por se tornar uma extensão da cozinha de casa, em nosso refeitório são moldados valores relacionados à alimentação saudável e bons modos, como: correta utilização de talheres, guardanapo, esperar os amigos, não falar de boca cheia e experimentação de novos sabores.
Sentadas à mesa, as crianças aprendem com os colegas a compartilhar suas refeições, a se servir e testar sua autonomia.
Faz Diferença
Programa de Poesia
Os objetivos da atividade são: trabalhar a entonação, o vocabulário e o significado das palavras, o ritmo, a prosódia, a exposição oral e a memória.
A memória é um dos alicerces mais importantes para a formação do intelecto. A criatividade e o raciocínio lógico não se desenvolvem no vazio, mas sobre algum conteúdo, e este deve necessariamente ser transmitido à criança.
Quanto mais rico o conteúdo e mais eficaz a transmissão, mais equipada a criança estará para raciocinar logicamente e exercer sua imaginação de forma criativa. Os benefícios da memorização da poesia são diversos e essenciais, como:
- o enriquecimento dos meios de expressão por meio do aumento do vocabulário e da familiarização com estruturas sintáticas mais complexas;
- o desenvolvimento da dicção, entonação e consciência fonêmica;
- a percepção de padrões e sequências;
- o trabalho de consciência corporal durante a declamação.
Faz Diferença
Programa de Virtudes Humanas
O Colégio Porto Real tem o Programa de Virtudes como parte integrante do seu ideal educativo pois consideramos indispensável para uma autêntica educação de qualidade. Para que a educação nas virtudes alcance a sua máxima realização e se conquiste a maturidade progressiva e harmônica da criança, é imprescindível a estreita colaboração entre pais e educadores e o esforço para serem exemplares. A unidade de intenções e a ação proporciona aos filhos a confiança e a segurança de que necessitam.
Dentro de nosso projeto educativo, em cada mês, focamos em uma virtude. Os alunos aprendem de forma lúdica e prática a importância das virtudes, dentro e fora de sala de aula
Educação Física Diária
Alguns exemplos de como trabalhamos as virtudes na psicomotricidade
- coragem, resiliência, generosidade (passar a bola),
- humildade (aprender a perder e a não ficar se achando o melhor),
- paciência (saber fazer exercícios de ginástica que acha chato até ganhar musculatura)
- amizade (compartilhar as jogadas, vibrar com as vitórias, dar lugar no time, deixar beber a água os companheiros antes dele, etc).
Trabalho Autônomo e Cooperativo do Aluno
MATRÍCULAS ABERTAS
SEU FILHO E VOCÊ CRESCENDO JUNTOS!
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